Prevención de la violencia en Uruguay, Proyecto co-financiado por la Unión Europea

Proyecto co-financiado por la Unión Europea, Empoderamiento en centros educativos y juveniles para la prevención emocional y relacional de la violencia, gestionado por Dianova Uruguay y Dianova España.

 

Dianova ofrecerá a docentes y educadores de Centros Educativos y Juveniles, herramientas de gestión emocional y relacional para la prevención de la violencia en el trabajo con la población adolescente y juvenil en el marco de un proyecto co-financiado por la Unión Europea a través del Departamento Europeo para la Democracia y los Derechos Humanos (IEDDH).

A partir de una metodología basada en el aprendizaje emocional y relacional a través de la experiencia y la participación ciudadana como instrumento integral, el proyecto de prevención de la violencia va dirigido a instituciones educativas y juveniles a través del trabajo con  profesionales de la educación (docentes, educadores, equipos multidisciplinarios), adolescentes y jóvenes.

Sus objetivos son de realizar la formación de docentes y educadores que a su vez conformarán un grupo de adolescentes facilitadores en  los Centros participantes. Estos “adolescentes facilitadores” generarán proyectos de impacto supervisados,  facilitando la intervención entre pares para prevenir la violencia y otras situaciones de vulnerabilidad. El lugar de desarrollo del proyecto serán treinta Centros Educativos y Juveniles, tanto de educación formal y no formal, en once departamentos del país y el proyecto se desarrollará durante treinta y seis meses.

Después de una fase de diagnóstico de la situación de la violencia en contextos educativos a partir de una encuesta elaborada y dirigida a docentes y equipos multidisciplinarios de los distintos centros, un seminario será realizado entre y para los profesionales del sector, así como página web y un foro virtual de participación destinado a los profesionales y adolescentes.

Las otras fases del proyecto incluirán:

  • El  diseño de un material formativo y de apoyo dirigido a los profesionales;
  • La realización de un periodo formativo para los profesionales y un trabajo grupal de intercambio de experiencias;
  • La promoción de la formación y capacitación de los adolescentes y jóvenes a partir del material formativo diseñado;
  • El apoyo a los profesionales o referentes para la creación y formación de grupos de “adolescentes facilitadores” en los Centros que, con efecto multiplicador, transmitan los valores del proyecto a otros adolescentes;
  • El apoyo a los profesionales para el trabajo con los adolescentes facilitadores en identificar y planificar posibles proyectos o dispositivos de impacto a desarrollar ya sea en sus propios Centros o en otros;
  • Y finalmente la difusión de los resultados obtenidos en el proyecto como promoción del derecho a la seguridad ciudadana y el fortalecimiento de la participación comunitaria