Nicaragua – l’école Dianova finalise un projet d’accès à l’eau potable

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« Le projet aura d’importantes répercussions au plan économique, social et environnemental »

Dans l’objectif d’améliorer la qualité de vie des élèves et du personnel enseignant du Centre d’Education Intégrale Dianova, au Nicaragua, la branche suisse de l’organisation et la fondation espagnole Emilio Moro  ont financé un projet d’accès à l’eau potable qui permet d’améliorer la qualité de vie et les conditions de santé des 438 membres de la communauté éducative (élèves et personnels), sans compter les membres de leur famille, bénéficiaires indirects de l’initiative, soit plus d’un millier de personnes. Le projet a été mené à bien pour un montant total de près de 128 000 dollars, soit sensiblement moins que le budget initialement prévu de 136 430 dollars.

« L’initiative a débuté suite aux nombreuses coupures de l’entreprise de distribution régionale (Santa Tereza, Carazo, Nicaragua) dans l’alimentation en eau. Le collège disposait de l’eau courante seulement trois jours par semaine, et bien que nous ayons mis en place certaines mesures, nous ne pouvions plus garantir une situation optimale, tant au plan de l’hygiène qu’à celui de la préparation des aliments » souligne Rafael Guerrero, directeur de Dianova au Nicaragua.

L’ONU reconnaît depuis 2010 l’accès à une eau de qualité et à des installations sanitaires comme « un droit de l’homme indispensable à la pleine jouissance du droit à la vie ». La résolution de l’ONU soulignait en outre le fait que près de 900 millions de personnes dans le monde n’ont pas accès à une eau potable de qualité et que plus de 2,6 milliards ne disposent pas d’installations sanitaires de base.

construction puitsLe projet a été développé en deux phases, sous la supervision d’un ingénieur et selon les spécifications et les normes techniques établies par Dianova et par les autorités compétentes en matière de gestion de l’eau. La phase 1, de juillet 2012 à janvier 2013, a d’abord été consacrée à l’obtention des divers permis de la part des autorités locales et nationales, au forage du puits par une entreprise spécialisée et enfin, à la construction de la station de pompage.

La phase 2 a quant à elle commencé en avril de cette année, pour se terminer dans le courant du moins d’août. La phase a permis de finaliser l’installation de la cuve de stockage, des canalisations, ainsi que du système d’irrigation qui permettra à l’école Dianova de se consacrer pleinement à sa vocation d’enseignement des techniques agricoles. Il faut noter que l’installation de ces équipements a été accompagnée d’une sensibilisation de la communauté éducative à la gestion de l’eau ainsi qu’aux bonnes pratiques d’hygiène.

« Le projet aura certainement d’importantes répercussions au plan social, économique et environnemental » souligne Rafael Guerrero. « Au plan social, l’accès continu à l’eau potable représente une amélioration immense pour la communauté éducative, notamment en termes d’hygiène personnelle et de préparation des aliments (…) Au plan économique, nous pourrons désormais avoir une production agricole tout au long de l’année, pour notre consommation et pour la revente. Enfin, l’impact environnemental est indéniable, dans la mesure où nous utilisons désormais une ressource locale souterraine (…) »

L’école Dianova est partiellement financée par l’Hôtel Europeo de Managua, un projet solidaire de Dianova. Vous aussi, vous pouvez participer au développement local et communautaire en visitant le Nicaragua via le projet de tourisme responsable mis en place par Dianova et Rutas Escondidas – Plus d’infos, ici